Esta aula aberta propõe um mergulho em debates contemporâneos no campo dos Estudos Culturais e sua articulação com a produção historiográfica crítica. A partir de uma perspectiva transdisciplinar e anticolonial, serão discutidos temas como memória e performatividade, gênero e representação, história pública e pedagogias insurgentes. O foco recai sobre a análise de disputas por sentido em contextos culturais diversos, nos quais vozes subalternizadas emergem como produtoras de conhecimento e agência política. Serão abordadas, ainda, as contribuições de autoras e autores amefricanos para a reformulação da epistemologia histórica.