Consciência Histórica, Ancestralidade e Diversidade Cultural: diálogos para uma educação antirracista

A aula propõe uma reflexão crítica sobre os sentidos da consciência histórica no Brasil, à luz das lutas por reconhecimento, diversidade cultural e justiça racial. Serão debatidas contribuições das epistemologias negras e indígenas para o campo historiográfico, com foco na formação de sujeitos históricos plurais e na crítica ao epistemicídio. A partir da Lei 10.639/03 e das Diretrizes para a Educação das Relações Étnico-Raciais, a aula discutirá práticas pedagógicas e narrativas que reconfiguram a história oficial, incorporando experiências afrodiaspóricas e ameríndias como parte constitutiva do patrimônio cultural brasileiro.