O cerrado em perspectiva: práticas didáticas em ambiente não formal de aprendizagem

Os ambientes não formais de aprendizagem estão cada vez mais no cotidiano das escolas. Entretanto, a forma de apropriação dos conteúdos por eles disponíveis dependem de experiências e práticas prévias dos professores das escolas. Visita guiada, com foco nos conteúdos e possibilidades de práticas pedagógicas, no museu de história natural do memorial do cerrado, voltado para o ensino de geografia na educação básica